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2020-08-08 星期六

昆明日报电子报

为了中小学生减负 108名全国政协委员联名提交提案

教育|2020-05-25 11:13
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日前,中国教育报微信对用户“感兴趣的教育话题”调查结果出炉,“减轻中小学生课业负担”成为用户最感兴趣的十大教育话题之一。

针对该话题,有网友称,最关心的还是孩子的身心健康状况;也有人留言说,减负是个复杂的议题,期望每年都能踏踏实实地进步一点。

为中小学“减负”的问题,也得到了全国政协委员的关注。

全国政协十三届三次会议上,全国政协委员、民建福建省委会主委吴志明领衔,崔玉英、邢善萍、雷春美、陈义兴、湛如、曹晖等108名全国政协委员共同联名,提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》。

2020年4月27日,中央全面深化改革委员会第十三次会议指出:要树立健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展......培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,吴志明等委员强烈呼吁全社会凝聚共识,一起行动起来为中小学生松绑减负。

在《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》中,委员们建议:

1、转变社会育才观念

全社会要改变、更新对孩子们成才的多元理解,考不上大学不等于不成才,三百六十行,行行出状元。要扭转各行业招录人员唯名牌高校、唯文凭学历倾向,重视考察求职者的综合素质,包括身体素质,做到唯才是举。要加强社会宣传和对家长的引导,将孩子的身心健康排第一位,尊重教育的规律和孩子成长的自由。

2、建立多元考评体系

要用健康第一的教育理念,完善对学校和教师的考核激励办法,严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师;注重提高职业教育办学质量,为未能升入高中、考入大学的学生提供更多的上升通道和发展空间,改变一考定终身的情况。

3、真正实现素质教育

要切实转变教育理念,改革教学管理,大量启用专业干部,让爱教育、懂教育的人管教育。而教师作为推进减负工作的重要力量,只有不断提高教师教学水平和综合素养,才能使减负落到实处。要精简教材内容,防止知识点前移,减少重复无效布置作业,严禁超纲教学,加强社会培训机构管理。要减负增效,提升学习效率,并重视对学生社会实践综合能力的培养。

4、全面提高体育权重

一方面,探索实施体育教育测试过程性评价,激发学生、家长、学校内生动力,主动增加体育锻炼时间和师资投入。另一方面,保证中小学校公用经费中有合理的比例用于体育支出,提升学校体育场地和设施。此外,鼓励体育专业人士到学校兼职开展体育教学,带动校园体育活动的发展。

据了解,为确保提案内容客观反映学校、学生和家长的愿望,从4月初起,吴志明率民建福建省委会“减负课题组”就先后深入南平、福州、宁德、平潭等地调研,倾听教育界专家学者、一线教师、学生和家长意见建议,不断深化论证打磨,百易其稿不停修改完善。

5月9日,全国政协委员、民建福建省委会主委吴志明率民建福建省委会“减负课题组”到福州市教育局调研座谈。

提案一经提出,

很快得到众多政协委员的积极呼应,

联名为孩子的身心健康成长鼓与呼。

吴志明说:“青少年的身心健康关系到国家和民族的未来!为中小学生松绑减负刻不容缓!”

来源:中国教育报

责编:张曦

编审:周晓雪

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